一、0～3岁早教运动课教案

0～3岁早教运动课教案

0～3岁早教运动课教案，现在很多父母都会给孩子进行早教，给孩子进行早教和启蒙教学，好处是特别多的，然而难题也来了，如何给孩子进行早教呢，下面我来同享一下0～3岁早教运动课教案。

0～3岁早教运动课教案1活动主题目标：

1、练习插放细小物体，继续感知物体的颜色。

2、锻炼手腕的力量和灵活性，进修用力按下、抬起的动作。

3、能跟随教师做操，抱球朝指定路线走。

活动主题准备：

1、花皮球若干，吸管做好的彩色花（红、黄、蓝、绿）若干，彩色珠子每人4个，音乐磁带《给前走》，篮球架若干。

2、红、黄、蓝、绿颜料，纸团若干，毛巾，白纸上画大皮球2个，人手一份。

活动主题经过：

一、亲亲热热：滚球

1、教师出示花皮球，念儿歌导入活动主题。

师：“大皮球，圆溜溜，滚来滚去找兄弟！大皮球要和宝宝做兄弟，等一会儿老师把球滚给何者宝宝，宝宝就把球抱上来还给老师，要说：‘我叫___’。”

2、将球任意滚给一位宝宝，宝宝把球抱上来还给老师。接着大家一起拍手说：“___|___|欢迎你！”

3、继续游戏，直到每位宝宝都说明过自己。

二、做做玩玩：种花

1、说明游戏材料和方法。

出示吸管：“这是吸管。”举起花：“花，今天大家要来种这些秀丽的花。”

①教师拇指、食指捏取一根花告知宝宝颜色，接着将花插入珠子中的任意壹个珠子中。

宝宝在家长的帮助下进行游戏。

教师：“宝宝，多美的花呀，大家一起来种吧！”家长协助宝宝，宝宝自主操作。教师观察，指导。

②按颜色对应插花（标准珠子的颜色和花的颜色相同）

2、15——20分钟后，提醒家长和宝宝一起收归活动主题用具，结束活动主题。

三、蹦蹦跳跳：给前走小苗苗

1、教师带领宝宝一起复习操节“给前走”。

2、教师带领宝宝一起做操节“小苗苗”，请家长给予相应的配合。

四、涂涂画画：大皮球

1、教师出示白色皮球纸样和花皮球，请宝宝比比何者漂亮，激发宝宝的操作欲望。

2、出示纸团、颜料盆，请宝宝逐个认识每种颜色。

3、教师示范方法：取壹个纸团在颜料盆中蘸一下，接着将纸团放在皮球纸样上，边说“一二三”边用力压一下印出图案，反复印在空白处。再换壹个纸团蘸不同的颜料来印，直到皮球纸样上印满各种颜色，请宝宝欣赏教师印好的“花皮球”。

4、教师给家长提出指导标准：鼓励宝宝自己动手大胆地尝试，自在选择颜料进行印画；标准宝宝蘸过色的纸团放到纸篓里。

5、宝宝自在操作，进行印画“大皮球”。

五、开开心心：滚皮球

1、活动主题前给家长说明目的和标准：球可以滚，可以踢，可以追跑。大家通过皮球让孩子给指定路线走。孩子反复几次完成任务后，可以根据孩子的兴趣，引导他玩球。

2、运皮球。教师拿出一筐皮球说：“小兄弟，老师拿来了许多皮球，每人可以拿壹个到篮球架下。家长把球投入球筐里，再让孩子反复拾球。

3、家长和孩子玩球。相互玩滚球、踢球、追赶皮球。

0～3岁早教运动课教案2活动主题目标：

1、乐于参与活动主题，初步感受绘画的趣味。

2、能根据自己的愿望尝试选择红、黄、蓝三种颜色作画，并大胆地画长长的线。活动主题准备：

环境布置：

1、小兔车站、小熊车站。

2、黄、红、蓝油画棒若干,印有小兔车站和小熊车站的大致画纸若干。

3、欢快的音乐伴奏。

4、《火车快飞》的音乐、电话、铃声

活动主题经过：

1、开始部分：游戏“小司机开火车”进场。

教师：“大家一起来开火车，火车要从小熊车站开到小兔站，坐在外围的小兄弟起立,大家一起开火车,呜呜??(开一会儿后)请中间一排的小兄弟上我的火车,(边开边说)现在大家的火车越来越长了,呜呜??(让幼儿尝试火车长长的感觉)火车到站了,小兄弟也回家吧”(幼儿坐在自己的位上)

2、集体游戏：“小小蜡笔开火车”

（1）师：“小司机发车真有趣，从这一头开到那一头，油画棒宝宝看了真开心，也想玩‘开火车’的游戏。小兄弟们做小老师教它们开火车，好吗？”

（2）师：“油画棒宝宝等不及了，大家先请哪种颜色的宝宝玩呢？（红色的.）（教师边画边提示：在开火车的时候，大家先找到小熊车站，从小熊站一直开到小兔车站才能停）

（3）请小兄弟来开火车。（提醒幼儿从小熊站一直开到小兔车站才能停）

3、幼儿作画，教师巡回指导：

（1）师：“小兄弟的油画棒也想开火车了，快请他们出来玩吧！”

（2）引导幼儿从小熊车站一直开到小兔车站。

（3）鼓励幼儿尝试用不同颜色的油画棒作画。

4、讲评绘画内容：

师：“你请的哪些颜色的油画棒宝宝开火车的？

5、结束活动主题：

（电话铃声）教师：“喂，您好，这里是小（3）班，哦，原来你是猫大哥呀，你要请大家班的宝宝去做客？好、好、好。宝宝们，猫大哥要请大家班的宝宝去做客，你们去不去？（去）那大家开着火车去吧。（幼儿排队出教室）

0～3岁早教运动课教案3【活动主题目标】

1、愿意用自己的方法主动的去交兄弟，并说出和兄弟交往时的感受。

2、认读重点字词：招招手、点点头、眨眨眼、慢慢走。

【活动主题准备】

挂图、大字卡、音乐。

【活动主题经过】

一、导入活动主题。

小兄弟好、（老师好）小兄弟的表现都很棒、今天大家来跳个舞吧！用欢快的音乐导入引发幼儿兴趣。

二、大家刚刚和谁玩了碰一碰的游戏啊？刚才大家和小兄弟一起玩了碰一碰的游戏。那你们了解如何交兄弟吗？之前大家一起进修了一首诗歌，叫做《交兄弟》，现在大家一起来复习一下吧！

1、请小兄弟们站起来，一名老师在黑板后面做白云，幼儿和老师一起读《交兄弟》，并加上肢体动作。

小兄弟刚刚的表现特别的棒，送给小兄弟壹个爱的鼓励吧！你们想要啥子爱的鼓励呢？（爱的汉堡包）

看看老师黑板上给小兄弟带来了啥子呢？（礼物）这里有很多的礼物，我请个坐的最好的小兄弟来挑一份、（将礼物给老师）请你回去。大家来看看会啥子呢？（老师打开）哇！原来是字宝宝啊、你们认识它吗？他是“招招手”接着结合三种以上的动作，为幼儿加深领会。好、小兄弟真棒！大家来看看第二个礼物是啥子呢？

全部礼物拆完后、将全部礼物复习一遍，和小兄弟玩壹个大风吹的游戏，加深记忆。

2、送礼物

现在呢、老师要给小兄弟们送礼物了，当老师的魔法棒指在字宝宝上，何者更快、而且没有读错，我就将我的字宝宝送给他，are you read？（yes）1、2、3、我听到读的更快的是某某小兄弟，请你站起来，读给大家听。好、送给你！

3、收礼物

现在大家玩个游戏，叫做收礼物、一会老师请个小兄弟出来、老师小声告知被请出来的小兄弟、当她说出啥子字宝宝时、拿到这个字宝宝的小兄弟就送过来，当全部礼物收过来时、再读一遍。

4、和爸爸母亲一起玩游戏

现在小兄弟的、桌子上都有份小礼物，小兄弟想不想和爸爸母亲一起玩游戏啊？如果你们答对了呢？爸爸母亲就会奖给你们贴纸。

三、活动主题小结

请小兄弟们将字卡放到相应的篮子里，轻轻的推好凳子、慢慢的走过来，今天大家学了啥子字宝宝啊？恩、真棒！胡老师要送你们壹个爱的鼓励（爱的罗密欧）那今天回到家和爸爸母亲一起复习、看看谁最棒好吗？（老师播放下课音乐，幼儿入厕洗手擦手喝水）

二、3岁宝宝早教游戏有哪些

宝宝3岁啦，在哪里儿都能跑跑跳跳，懂得的姿势也很多，下面我准备了一些适合3岁宝宝玩的游戏，在家就能玩，为宝宝体能、智力综合进步做好准备，快快起步!

3岁宝宝早教游戏一、.室内“野营”

技能加成：亲近天然+适应力

3岁的宝宝已经有了初步的判断能力，给宝宝在家里搭建壹个小帐篷，或者只是打打地铺，制造日常新鲜感，就能让3岁宝宝嗨起来，还能进步宝宝对其他环境的适应力哦!

二、攒硬币

技能加成：财富管理+社会适应

把家里的硬币零钱都交给宝宝来管理吧!把各种面值的钱币放在一起，教会宝宝分类和简单计算。记得让宝宝每次整理完零钱后要洗手哦!

三、一二三木头人

技能加成：运动神经+社会适应

也许是大家最熟悉的游戏其中一个啦，其实三岁的宝宝就能玩了哟，和爸爸母亲一起享受最简单的高兴吧。这个游戏还有个简易版本，如果只有壹个大人在的话，就可以玩“红灯停，绿灯行”，给宝宝最简单的指令就好啦~也可以调换身份，让宝宝来指挥噢!

四、描绘儿歌

技能加成：语言+创新力

给宝宝唱最爱的儿歌时，比如“小燕子，穿花衣，年年春季来这里”，就可以把歌词里的场景简单地画出来，比如你可以画只小燕子，让宝宝画个红花绿草或者太阳啥的，尽也许地把儿歌展现的情境画出来吧~

五、彩点贴贴贴

技能加成：艺术创新力+小手灵活度

准备壹个打孔机，最好是大孔的哟。旧海报、旧杂志都掏出来，让宝宝打出大致一致的波点纸片，开始创作吧!

六、吸管画

技能加成：想象力+艺术创新力

水彩颜料倒入调色盘，墨水也行哦，加水调和稀释，让宝宝用画笔或者滴管将色彩滴到画纸上，就可以用吸管吹出无可挑剔的纹路啦。还能加入洗涤剂，可以吹出好看的泡泡图，妙趣横生哦!

七、纸箱球场

技能加成：运动神经+视觉神经

准备壹个纸箱，在纸箱上挂上一排一次性杯子，杯子上写上不同的分值。用胶带在地上粘出一条起始线，让宝宝丢球球吧!提议选用软乎一点儿的球，3岁宝宝的破坏力可不要小觑，砸到家具就不好咯!

八、DIY卡片

技能加成：书写能力+认知能力

准备黑板贴纸和纸箱，将黑板贴纸剪成大致一致的正方形，纸板要剪得比黑板贴纸稍大一些，将贴纸贴在纸板上，DIY卡片就做好啦，可反复擦写，特别实用哦!

九、足球小子

技能加成：运动神经+平衡能力

这个游戏超级简单，也是多少纸杯就ok啦，在纸杯上做上标记，可以是数字字母，也可以是分值，和宝宝比赛吧!

十、放豆子学数字

技能加成：数学认知

准备一些彩纸，写上对应的数字并画上对应数量的圈圈，让宝宝把豆子或者积木装进圈圈里吧，学会数数是不是超简单!

职业越来越忙，陪娃的时刻却越来越少。

想做的很多，却总是无从开始。

你是不是也常常傻傻的陪着宝宝，尝试用宝宝的视角，ta却总是不买账。

宝宝早教要注意啥子大包大揽：很多家长一切都是围着孩子转，一切事务都替孩子干孩子1岁以后就应该培养他的独立能力了，要不要易形成孩子对家长的依赖。

不适当的满足：有的家长不论孩子替啥子样的标准都会满足，美其名曰为了孩子自己再苦再累都是应该的。这无形中就纵容了孩子，让他提出越来越多的无理标准。

不领会宝宝：有的家长认为一两岁的孩子有啥子想法，教学孩子完全从自身的角度出发，这样不对等的教学，不仅满足不了宝宝的需求，同时也不利于亲子关系的进步。

不良的榜样：俗话说，父母是孩子的第一任老师。有的家长说话不注意，带有各种脏字，一两岁的孩子对语言特别敏感，很快就学会了。

教学不一致：有的家庭老一辈和父母之间在教学孩子方面有冲突，父母教学孩子，老一辈的就护着，这样就会让教学的影响大打折扣，也会降低宝宝对父母的尊重和信赖。

发脾气：有的父母脾气相对急，宝宝做错了事务，便会大发雷霆，开始的时候宝宝觉得好玩，时刻长了，宝宝也学会了。

体罚后反悔：有的家长孩子做错事就进行惩罚，惩罚后自己又后悔，这会让宝宝很迷茫，感到无从抉择。

宝宝早期教学需注意的难题早期教学不等同于教学训练：早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”，每天至少花一小时和孩子语言探讨，和他们在生活和游戏中良好互动等。专家指出，婴儿从出生那刻起，就是有能力的进修者，家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动主题能力等。

早教需顺应孩子进步规律：进行早教需要了解不同年龄段孩子的生理、心理特征，顺应孩子的进步规律进行相关的教学，需要循序渐进，千万不能操之过急，过早的早期教学开发只能进步家长对孩子的期望值，无端给孩子今后的进步增添压力。因此提议家长谨慎选择对孩子的早期教学玩法。

三、适合3-7岁宝贝玩的益智游戏大合集

【#亲子教学#导语】的早教是在日常生活中、爸爸母亲的陪伴下进行的。幼儿智力开发重在开发右脑，开发右脑可以增强孩子的记忆力，丰盛孩子的想象力。下面内容是考网为无论兄弟们搜集的适合3-7岁幼儿的益智游戏，供无论兄弟们参考。

游戏一：我和皮球做兄弟

方法一：母亲双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。

方法二：爸爸、母亲和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得”或“把球拍得最低”。

方法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚给上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。

方法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。

方法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、母亲和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。

游戏二：大家一起唱

方法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。刷牙、洗脸、吃饭，大家可以把这些活动主题和大家熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：大家-快来-刷-牙，大家-快来-刷-牙，大家-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。

提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，能进步宝宝的节拍感和创新能力。

游戏三：会滚动的箱子

方法：把家里买过来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，接着滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。为了避免伤着宝宝，爸爸母亲在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗？”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。

提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能进步宝宝的右脑功能。

游戏四：少了啥子，多了啥子

方法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。接着再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了啥子，多了啥子。

提示：左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸母亲可以和宝宝进行记忆训练游戏。

游戏五：猜一猜，找一找

方法：爸爸母亲准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是啥子，接着再做连线练习，看看猜得对不对；也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形，如：蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花；或把一张复杂的图片给宝贝看，里面有人物、动物和色彩的变化，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。

提示：这种借助图式思索的游戏适合4岁以上的宝宝玩。在大脑的认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先认识整体再类推局部是右脑功能。图式思索游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。

游戏六：苹果树

方法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要标准宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。

提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，能进步宝宝的动手能力和左右手的协调能力。

游戏七：秀丽的手镯

方法：把用过的信封留下，横剪成壹个壹个环，接着和宝宝一起在环上画自己喜爱的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。母亲先做壹个以引起宝宝的兴趣，接着放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。

提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，是多种感官配合的活动主题，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对进步宝宝的右脑很有帮助。

游戏八：左右不一样

方法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。

方法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心给上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。

方法三：摩脚敲膝，左手心给下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等十根手指头习性时再下口令“换”，左右手可交替进行。

提示：这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩。宝宝在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强脑的发育。

温馨小贴士：

游戏刺激游戏是自在、轻松、愉快的活动主题，宝宝特别喜爱。只有在游戏中宝宝才能主动地、自觉地接受教学，因此爸爸母亲在现实生活中尽也许采用各类游戏的形式对宝宝进行开发右脑的训练。

综合刺激视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发宝宝的右脑。爸爸母亲可以在1小时内接连不断地给宝宝看恐龙、鲜花等图案，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。由于宝宝难以对长时刻的相同刺激保持兴趣，因此“综合刺激”可以分成若干小单元，如每次3分钟，接着休息1分钟。

新鲜刺激在平时的生活中，尽量不要让宝宝老走同一条路、老看同一本书、老跟同壹个小伙伴玩。送宝宝上幼儿园时不妨故意改变路线，为宝宝选择的书本不妨种类多些，努力创新条件让宝宝有机会结交各种性格和爱慕的小兄弟，由于新鲜的故事对激活右脑功能好处多多。

绘画刺激绘画是开发右脑的方法其中一个，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容：如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言领会等。绘画也是进步宝贝观察力的好方式。在绘画经过中，右脑对曲线的感受更明显，可以和宝贝多做这方面的游戏。曲线拓描和联想，是相对有趣和容易实行的绘画方法。