一、急需体现团队协作灵魂的户外小游戏!

1、珠行万里

一、游戏简介：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动(滚动)到下壹个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。

二、游戏人数：12－16人

三、场地标准：空旷的平地

四、需要器材：乒乓球、球槽

五、游戏时刻：约40分钟

六、活动主题目标：感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的职责感做好每壹个环节。

2、人椅

一．游戏类型：团队游戏

二．游戏目的：从本游戏中尝试团队灵魂，标准在团队中的每壹个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的想法。

三．游戏制度和程序：

1、全部的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；

2、听从训练者的指挥，接着每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；

3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；

4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时刻，获胜的小组可以标准失败的小组表演节目；

3、盲人足球

一．项目类型：团队协作型

二．道具标准：1个足球(要用含气量不足的足球，这样每踢一下，球不会滚得太远)、蒙眼布。

三．场地标准：空旷的大场地

四．详细游戏流程：

1、每个队员在自己的小组内找壹个搭档。

2、每对搭档中只有壹个人戴蒙眼布，另壹个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告知他给啥子路线走、做啥子。”在规定的时刻内，看哪一组进的球最多，哪一组就获胜。

五．活动主题目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信赖，本游戏主要为锻炼大家的团队协作能力。

4、心心相印(背夹球)

一、项目类型：双人协作型、户外游戏

二、场地标准：一片空旷的大场地比赛赛距：20米

三、需要道具：每组一条长约五米的绳子

四、比赛人数：比赛人数：每队12人，(6男6女)

五、详细游戏方式及竞赛制度：

每组2人，背夹一圆球，步调一致给前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。给前走时，十根手指头不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点从头开始游戏。最先完成者胜出。按时刻记名次，按名次计分。

(1)比赛经过中如有球落地情况出现需返回起点从头开始。

(2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒

(3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动主题。比赛中应完全服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

六、活动主题目的：

本活动主题旨在进步队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的影响。

5、信赖背摔

游戏人数：12-16人

场地标准：高台最宜

需要器材：束手绳

游戏时刻：30分钟左右

活动主题目标：培养团体间的高度信赖;进步组员的人际沟通能力；引导组员换位思索，让他们认识到职责和信赖是相互的。

二、幼儿园平衡游戏有哪些

难题一：幼儿园有哪些游戏活动主题幼儿园中班体育游戏：连体人

有益的进修经验：

进修和同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的高兴。

准备：报纸若干张。平衡木两个。

活动主题和指导：

1．请幼儿自选伙伴，两人一组。

2．交待游戏方法并示范给幼儿看。

方法：

将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。

3．幼儿游戏。

4．游戏结束，教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结，强调协作。

中班体育游戏：两人三足

活动主题目标：

1、进修游戏“两人三足”，尝试和同伴按节拍同步前进。

2、尝试齐心协力合作带来的高兴。

方法：

中班体育游戏：蚂蚁排队走

一、活动主题目标：

1．练习排队齐步走。

2．通过互相配合，协作完成游戏

二、活动主题准备：大的报纸团或皮球作豆子

三、活动主题经过：

1．请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第壹个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，十根手指头抱住前面壹个孩子的腰）

2．请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

3．配置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快

游戏：荷花荷花几时开

活动主题目标：

1、感受和同伴合作，共同游戏的趣味。

2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。

方法：幼儿围成壹个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。

游戏：老狼老狼几点了

活动主题目标：

1、锻炼幼儿听辨信号的能力。

2、激发幼儿对体育游戏的兴趣，尝试游戏带来的趣味。

游戏的方式：让幼儿认识老狼的家在哪里，小兔子的家在哪里，老师当老狼，在小兔子的家的前面。游戏开始时，幼儿和老狼一同往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了?”接着又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身给家里跑,老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者，要送到老狼的家，等一会游戏再次开始时要小兔子去救他，玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏从头开始。

游戏：丢沙包

活动主题目标：

1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。

2、尝试和同伴一起合作游戏的兴趣。

游戏方式：游戏的人数最少要在三人以上，顶尖不限。在壹个大约是羽毛球场大致的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分一只手或十根手指头，一只手接沙包和十根手指头接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再给场外扔出。

游戏：跳圈

活动主题目标：

1、进步学生的跳跃能力。

2、激发幼儿的体育活动主题兴趣，培养学生的创造灵魂。

游戏方式：在空地上画上壹个两个壹个两个……圈圈，幼儿有次序的进行跳圈活动主题，从圈头跳到圈尾，跑回原地拍一下下一位小兄弟的手，接着游戏，直到一排小兄弟全部轮一次，游戏结束。游戏可根据幼儿活动主题情况进行数次。

小兔找山洞

目标：锻炼幼儿的反应能力和速度。

方法：壹个幼儿当大灰狼，壹个幼儿当逃跑的小兔，其余一部分幼儿两两组合搭壹个山洞（手牵手举过头......>>

难题二：幼儿园的平衡游戏课应该如何来设计领域活动主题

《泡沫板游戏》中班

设计意图：中班幼儿的平衡、爬行正处于进步阶段,根据我班幼

儿想象力丰盛,喜爱玩游戏的特征,我设计用泡沫板让幼儿边玩边

创新,进步幼儿平衡、及爬行能力。

目标：1通过玩泡沫板让幼儿试着创编方法，练习平衡及爬行能力。

2培养幼儿合作游戏的能力。

准备：录音机泡沫板天线宝宝图案、篮球架、大积木等大型器械。

经过：一。听音乐进教室

1、大家是伶俐的天线宝宝，一起去玩游戏好吗？先说个天线宝宝的儿歌吧。

2、说儿歌：

天线宝宝真能干，

伶俐无比聪明大。

神奇的风车转一转，

高高兴兴跳起来。

（放音乐做准备活动主题让幼儿自在做）

二、创编示范玩泡沫板

1、我了解天线宝宝很伶俐，今天看谁拿泡沫板玩得花样最多，让大家来尝试。

2、巡回指导及时鼓励勇于创编的幼儿。

3、启发引导：宝宝们看活动主题室里还有很多物品，你都可以利用去。（让幼儿继续玩，鼓励幼儿勇于创编，老师也参和创编。）

4、快来神奇的风车转了，由于天线宝宝都开动了脑筋，创编了许多有趣的方法，都有啥子方法呢？（拓展资料刚才幼儿创编的方法）。

5、这么多方法你喜爱那种方法？

6、用幼儿喜爱的方法进行竞赛游戏。

7、我刚听说天线宝宝乐园的小路坏了，大家背着天线宝宝爬过去给它铺一条路吧，路铺好了大家从小路爬到天线宝宝乐园去吧。

三结束：

宝宝们都累了，大家去休息一下吧！

难题三：幼儿园小班的室外游戏都有啥子啊一，拉小猪走

目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争觉悟。

准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。

方法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴迷恋饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈给前走，”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下（进猪圈），扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。

制度：“小猪”必须蹲着走，不能站起来

二，赶猪入栏

目的：让幼儿学会侧给击球的方式，培养幼儿击球的准确性和判断能力。

准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。

场地布置如图：

方法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端。一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿十根手指头握紧木棍上端，身体侧给，用木棍的另一端将球（猪）给前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。速度快者获胜。

制度：

（1）球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须从头使球滚过。

（2）不准用脚踢球。

教师可根据幼儿的年龄，选择适当距离及球的重量、大致，并告知幼儿拨球力量要适当。

三，小小守门员

目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。

准备：甲队每人壹个球

方法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放壹个球，乙队队员双腿开立，和左右同伴脚抵脚（如图）。

游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截（用手接球或用脚挡球，踢回）。射门成功（球过乙队防线），壹个球得一分，教师记下总分。接着甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。

制度：

（1）射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。

（2）可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。

（3）守门员不得离开守门去去堵截。

可根据幼儿年龄活动主题做基础，适当缩短或延长射门距离。

四，对碰球目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。

准备：皮球若干个。

场地布置如下：

方法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。听教师口令，甲将球滚给丁，丁将球滚给甲，半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球多的组获胜。

此游戏也可以在桌子上进行，幼儿各站一角，方式同上。

一：没有鼻子的大象

目的：通过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。

方法：

一半幼儿围成壹个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。

①―②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手（一拍一下）。扮演小猪的幼儿身体给前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。

③―④小节，“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样子。圆圈上幼儿动作不变。

⑤―⑥小节，“小猪”动作同①―②小节，圈圈上幼儿动作不变。

⑦―⑧小节，“小猪”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。

⑨―⑩小节，“小猪”边拍手边走，寻找壹个圆圈上的幼儿。

二，五指歌

目的：练习手指的灵活性，培养幼儿的节拍感，发挥幼儿的创新性。

方法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他幼儿十根手指头随歌词节拍，逐一伸屈。⑦――......>>

难题四：幼儿园3-6岁儿童观察力训练游戏有哪些一、3～6岁幼儿平衡能力

（一）3～4岁幼儿

1、能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。

2、能双脚灵活交替上下楼梯。

3、能身体平稳地双脚连续给前跳。

4、分散跑时能躲避他人的碰撞。

5、能十根手指头给上抛球。

（二）4～5岁幼儿

1、能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

2、能以匍匐、膝盖悬空等多种方法钻爬。

3、能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。

4、能和他人玩追逐、躲闪跑的游戏。

5、能连续自抛自接球。

（三）5～6岁幼儿

1、能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

2、能以手脚并用的方法安全地爬攀登架、网等。

3、能连续跳绳。

4、能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

5、能连续拍球。

二、3～6岁幼儿教学指导

（一）利用多种活动主题进步身体平衡和协调能力。如：走平衡木，或沿着地面直线、田埂行走。玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动主题。

（二）进步幼儿动作的协调性和灵活性。如：鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动主题。玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。

（三）对于拍球、跳绳等技能性活动主题，不要过于标准数量，更不能机械训练。

（四）结合活动主题内容对幼儿进行安全教学，注重在活动主题中培养幼儿的自我保护能力。

难题五：幼儿园晨间集体游戏有哪些？老鹰抓小鸡，捉迷藏，高兴小推车

目标：

1、训练平衡能力

2、训练家长和孩子的协调性

方法：

孩子四肢着地趴在地上，家长十根手指头抬起孩子的后腿，孩子用十根手指头慢慢给前移动。

此游戏进行时，为安全起见可让孩子戴上手套。

摸一摸

目标：培养幼儿的触觉能力，增强认知能力。

准备：壹个布袋，自在选择物体（如图书、文具、塑料杯、牙刷、盒子等物品）

方法：

1、将全部的物品先让孩子看一看，再放进袋子里。

2、由孩子伸手进去摸取一件物品，接着问他：“你现在摸到的是么？”接着让孩子猜猜自己摸到的物品，再取出看看猜对了没有。

六一游戏,原文地址:亲子游戏2

听一听

目标：

?1、感知不同的物体碰撞会发出不同的声音。

2、培养幼儿的节拍感。

准备：小石头、黄豆、米、粗沙子、小瓶子4个（不透明的）、录音带

方法：

1、请孩子辨认几种物品，并能说出其名称。

2、家长指导孩子把小石头、黄豆、米、粗沙子分别装入空的小瓶子里，并把盖子用透明胶贴紧。

3、家长请孩子闭上眼睛，让孩子摇摇小瓶子，分辨瓶中是啥子物品。

4、播放歌曲，家长和孩子一起随音乐节拍摇动瓶子。

打豆腐

目的：锻炼孩子身体的灵活性。

方法：

1、母亲和孩子相对站立，十根手指头互拉开后一高一低。

2、游戏时，一边换手的高低位置，一边说：“哪边高，哪边低，打豆腐，快来买。”

3、说完后，让孩子从拉开的十根手指头中间穿插，翻身360度。

六一游戏,原文地址:亲子游戏3

老鹰捉小鸡

目的：训练孩子跑的技能，以锻炼孩子的体力和进步身体的协调能力。

方法：爸爸扮老鹰，母亲扮鸡母亲，孩子扮小鸡，让孩子跟着鸡母亲的步子，自如地控制步子，左右来回跑或拉着母亲衣服转圈跑。

跳跃

目的：有助于孩子肌肉的发育和身体动作的协调，并增强孩子的自负心。

方法：孩子两腿弯曲，身体略给前倾,手臂给后伸直呈“飞机”状，做好准备。爸爸喊口令：“一、二、三，跳！”孩子双脚往前跳或往下跳（孩子站在高度一般不超过20厘米的物体上

六一游戏,原文地址:亲子游戏4

平衡

目的：进步孩子身体的协调能力安宁衡能力。

方法：开始可在地面上画宽约20厘米左右的两条直线，让孩子在两线之间

?走，不得超出线的范围。在此基础上，再训练孩子走平衡木。要领是十根手指头左右平伸，两腿交*走直线。

颜色感知

目的：熟悉各种物体的颜色，并进修简单语句。

方法：可以用一些大致、形状相同，颜色不同的积木进行练习。首先标准孩子：“拿出一块跟母亲手上一样的红色积木。”孩子拿对后，给予鼓励；再标准孩子说“红色积木”，接着过渡到只说“拿出一块红色积木给母亲”，孩子掌握后，再教认其他颜色

六一游戏,原文地址:亲子游戏5

虎口拔牙

目的：培养孩子动作的灵活性和判断力。

方法：爸爸当“虎口”，十根手指头环抱坐在椅子上，腿上放些玩具当“虎牙”。孩子当“拔牙”的人，找准机会把“虎口”内的“虎牙”一颗颗***，同时防止“虎口”随时闭合“咬”住自己。

倒蹬自行车

目标：练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。

方法：家长和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，接着一前一后地蹬腿，像骑自行车一样，一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京。北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。

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难题六：幼儿园小兄弟玩啥子游戏相对合适游戏1我是好驾驶

让孩子在趣味的游戏中，区分走和跑的不同，在快和慢的节拍中，进修掌控自己的肌肉。适合年龄：2-4岁

准备道具：呼拉圈(两人壹个)、或是小投环(一人壹个)

游戏说明：

1.邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人壹个)，并示范跑和走的动作，让孩子自在调整步伐。

注意事项：1.由于有些时候需要跑步，因此在游戏前，避免孩子由于不小心互相碰撞或是撞到家具而受伤。

游戏2城堡大战

反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏和重组的趣味，同时宣泄紧张和焦虑的心情。

适合年龄：3-6岁

准备道具：小球、积木若干个。

游戏说明：1.爸爸和母亲先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，盖成如何的城堡相对不要易被打垮。4.再轮流用球攻击。

注意事项：1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足，不可以将球丢到别人身上。

游戏3小小飞行员

这个游戏可以增进手臂的肌耐力、进步平衡感及协调性，并加强孩子对空间的认识。

适合年龄：4-5岁

准备道具：滑板、粗绳、可以当成目标的物品、可系绑绳子的固定物。

游戏说明：1.请小兄弟以伏卧的姿势，将腹部贴在滑板上，让小兄弟手攀着绳子前行或后退。

注意事项：1.滑板的轮子必须是可以各个路线自在转动的。2.流程中的各种活动主题也可以改成跪在滑版上进行。

游戏4转转乐

藉由亲子互动游戏，***前庭体系，训练孩子的平衡感进步。

适合年龄：3-4岁

准备道具：附有手把的旋转椅

游戏说明：1.父母协助孩子坐进旋转椅中，可以帮助孩子手眼协调及肌肉进步。

注意事项：1.旋转的时候要注意孩子的心情反应，如果孩子觉得害怕，就给予安抚或暂停游戏。

***玩球躲猫猫训练逻辑数学

游戏1球球泡泡澡

通过和水、球等物品，让孩子尝试触觉感受，并启发孩子对数量、几许的基本认知。

适合年龄：1-2岁

准备道具：澡缸、塑料球

游戏说明：1.让宝宝先进入澡缸，再将澡缸注入清水，让孩子对数和量有最基本的认知。

注意事项：1.避免孩子在浴室里滑倒，发生窒息或溺水的意外。可以慢慢地引导他用手或用脚先行碰触。

游戏2谁是同一国的

通过视觉及触觉进行区分，培养孩子分类、辨识的优势能力。

适合年龄：3-5岁

准备教具：大致不同的螺丝及螺丝帽数组

游戏说明：1.将螺丝跟螺丝帽分散在桌面上，看谁更快把螺丝和螺丝帽栓在一起。

注意事项：1.每次游戏过后要收拾好，或避免小小孩误食。

游戏3躲猫猫

让孩子通过抓握取拿的动作，促进小肌肉进步；并通过寻找的动作，建立孩子对物品的认知及数和量的概念。

适合年龄：1岁到2岁

准备道具：塑料充气球池、塑料球、图卡、一些日常用品

游戏说明：1.孩子进入球池后，再将球慢慢倒入池内，请孩子一边唱数，一边丢出和数字图卡相对应的球数。

注意事项：1.幼儿注意力并不持久，而且容易分心，而让效果大打折扣。

游戏4跳跳球

让孩子认识并辨别颜色、学会数数量。

适合年龄：5岁到6岁

准备道具：可以丢接的球和球套

活动主题内容：1.让孩子手拿球拍，将球往空中抛去，当球落下来时，可以一次丢好多少颜色的球，接着指定孩子要接哪壹个颜色的球。

注意事项：1.孩子如果接对了，要记得给他热烈的回响，例如：“好棒喔”之类的。

***敲敲打打培养音乐智能

游戏1小小乐队

让孩子用耳朵听、用手敲打，认识不同质料的不同音色。

适合年龄2-4岁

准备道具：塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个，大纸箱壹个、音乐、任何可以敲打的棒子。

游戏说明：1.爸爸母亲敲着三种不同的罐子，配上音乐，请孩子......>>

难题七：幼儿园游戏以走，跑，跳，钻，攀，爬，投郑，平衡为主，每项进步幼儿啥子走：进步平衡力跑：进步爆用劲钻：进步判断力爬：进步协调力投掷：进步臂力和诀窍

三、近年来玩过最爽的日系动作RPG游戏 《碧蓝幻想:Relink》微评价

画面表现特别精细，风景足够好看，但无法4K60帧

本作的背景故事发生在由漂浮在空中的各色岛屿构成的“空之全球”中，结合页游版《碧蓝幻想》本身的背景设定，营造了壹个充满幻想风格的全球。

在这片全球中，有广阔的沙漠、危机四伏的森林、寒冷的冰雪地带……众多风格各异的地图组合成了《碧蓝幻想：Relink》精致的全球。

而在画面表现上，以PS5为例，支持4K/30帧的画面玩法和1080P/60帧的性能玩法。在画面玩法下，贴图表现更为细致，人物的模型、光影效果都特别出色。如果不思考到《碧蓝幻想：Relink》是一款动作RPG，在地图里寻觅时的风景也足够令玩家疯狂按下截图键了。

然而说到底，《碧蓝幻想：Relink》是一款动作RPG，加上几乎线性的流程，对于想深入尝试游戏的玩家肯定要更注重操作感，然而这样30帧就会显得不太够用。

战斗时起码我会出现明显的卡顿、眩晕感，只好切换为性能玩法。在性能玩法下画面表现大幅下降，画面贴图也明显更粗糙。

不过虽然游戏中有将近10张大地图，地图上也有高低差等设计，但可寻觅的物品真的很少。几乎只有找宝箱和捡素材，偶尔刷刷野怪。

虽然有场景破坏元素，也有一些结合场景实际的机制（比如沙漠中的“滑沙”）但这都并不能提高地图寻觅的趣味度。甚至有一种需要玩家通过“跑酷”才能拿到的宝箱，完全是手残玩家的噩梦。

而且游戏中还有壹个奖杯要收集全部宝箱。但游戏中是没有小地图显示和提示的……

战斗尝试完全是日系RPG游戏中极致的

《碧蓝幻想：Relink》的战斗尝试是这几年日系APRG游戏中的翘楚，这点我想不会有太大争议。

游戏中的可控人物有十几位，虽然有许多《GBF》的人气人物没有参战，但游戏里提供的十几位人物都各有不同的战斗风格，加上不错的打击感、瑰丽的技能特效，让战斗充满了爽快感。

比如我最喜爱运用的就是泽塔（塞达）和MAO（娜露梅），泽塔的特性是通过在空中跃击运用长枪对敌人发动火属性攻击、菲莉则是通过围绕召唤出的宠物展开战斗……

当玩家持续攻击敌人壹个部位达到一定程度时，就可以触发连锁攻击同时累计队伍的LINK值，当LINK值达到100%后玩家再度发动连锁攻击不仅可以对敌人造成类似“子弹时刻”的缓速效果，还可为己方人物提供暴击率提高、持续回血、攻击提高等BUFF效果，可以大幅增加己方的输出能力和战斗爽快感。

每个人物都有自己独有的攻击和派生攻击连段，还可以装备4个技能。甚至人物之间的终结技也能通过连续释放打出COMBO。通过普攻、派生攻击、技能、连锁攻击、终结技等方法，即使是“手残”玩家也能打出炫目的操作。

当然本作也属于上手简单精通难得典型，想把壹个人物的诀窍琢磨透，学会如何才能顶尖效输出，还是需要一定的熟练度的。

而游戏中的敌役也相对有特色。在主线中有高耸入云的巨大机兵、有能力各异的人型BOSS、有可以切换形态的人马……每个BOSS的设计都很有特征，攻击方法也各有不同，有的需要玩家通过机制化解，有的则可以力大砖飞直接砍死……

BOSS也有狂暴玩法和BREAK情形，前者会在一定程度上增加游戏难度，后者则可以让玩家短时刻内快速削弱敌人的血线。

而主线游戏中也提供了一些额外的方法，比如操控飞艇上机炮攻击飞龙的弹幕STG方法、操作机甲和其他机甲大战的机战、甚至还有视觉冲击力极强的召唤兽大战。

然而令人遗憾的是，以上几种方法在主线中几乎只有一次能尝试到的机会。我是真的不懂，既然这个机制做了，何故不多用用呢？

不过整体来说，《碧蓝幻想：Relink》的战斗爽快感在这几年的日系角色扮演中是我最喜爱的，比起《破晓》《伊苏10》《FF16》等游戏打的会更爽。

杰出的战斗尝试离不开完善的养成体系

《碧蓝幻想：Relink》也有着特别完善的养成体系。全部人物都有“攻击”“防御”“武器”3个技能树，随着玩家技能点的获取、等级的提高，玩家可以针对不同的人物做养成。而游戏中的技能点是共用的，因此技能点会特别不够用。这就需要玩家通过不断刷副本获取点数了。

玩家还可以通过获取的素材，更新手头现有的武器或打造新武器。当玩家换了武器后，在动画、建模中也会实时呈现，还是特别合理的。而武器上又可以装备多个不同的因子，就类似《怪猎》的珠子，可以进一步提高武器的性能。

在人物运用上，玩家可以为每个人物自定义装备4个技能。在提高人物能力上，玩家还可以通过游戏里的“命运篇章”，一边通过文本、剧情了解人物的背景故事（算是稍微弥补了人物在剧情里塑造不足的难题），同时还能提高属性。

对于不同的场景，玩家也可以为人物定制不同的装备方法。当然因子、武器、技能点都需要刷的，可以说主线剧情通关才是真正的开始。除了这些之后玩家还可以自定义人物的外观。

个人剧情表现力一般，注水明显

《碧蓝幻想：Relink》的核心方法无非两个：个人剧情+联机副本。一开始我认为两者之间的比重也许是7:3或者是5：5，但实际通关了主线剧情后，起码在我眼里《碧蓝幻想：Relink》的主线剧情是相对令人失望的。

第一是流程过短。虽然此前在访谈中CY表示本作有20小时左右的主线流程，我也确实差不多用了20小时才完成了全部剧情。但20小时中真正推进游戏的恐怕只有一半时长，另一半时长都是注水的重复刷副本解开类似“后日谈”一般的笔记。

第二是剧情整体也相对平庸。也许也是限于主线时长的缘故，《碧蓝幻想：Relink》整体剧情都相对平淡，算是讲述了壹个完整但体量相对小的故事，顺便小编觉得还挖了个坑。

整个剧情的流程上，基本上是按部就班的公式化王道RPG剧情，没有任何反转、震惊的地方，玩多日系游戏的玩家甚至可以准确猜出下一步会发生啥子……

第三是人物塑造也不够有力。当然这也许也是限于主线时长？基本上全部剧情都集中在主角团和反派团二者之间的争斗中，中间虽然偶尔有NPC刷波脸熟，但对剧情的推进真正有影响的少之又少。

在主角团的刻画上也显得有些刻板化，基本上都是呈现出一种性格。而人本身是复杂的生物，不也许只有一种情感，这就让游戏的人物都显得工具人化了。如果你是《GBF》的老玩家，也许会觉得这没啥子；但思考到也有不少人是藉此机会才接触这一IP，那么《碧蓝幻想：Relink》的主线剧情完全是不够味的。

至于支线任务，我只想说主线都是注水的，支线就更不用期望了。基本上就是一张纸上告知你要你打个怪、捡多少素材，接着过来一键提交完事。

要说优点也是有的，比如主线全配音（不过这对于高质量JRPG来说应该是标配），而且玩家解开的新人物如果设为主操人物，那么在主线里也会有台词。

主线剧情后半段比前半段稍微有了起色，起码最终战（？）还是特别热血沸腾的，召唤兽在背景里大战，主角团和敌人在台面上作战，两个战斗场景融合在一起真的很有感觉……另外游戏的音乐我觉得是特别出色的，和场景结合得都特别到位。

联机才是重点

至于个人剧情，我只能说期待主线剧情的玩家也许会失望。而如果你是《GBF》铁粉而且喜爱联机的话，《碧蓝幻想：Relink》则也许会很对你的胃口。游戏中提供了特别多的表情、默认语言、有趣的动作，玩家可以通过快捷键自定义探讨内容。甚至在个人剧情里，也能对NPC运用……

通过剧情解开的称号也可以挂在名片上，去和其他玩家一起联机。名片上玩家甚至还能自定义自己的常在线时段、最喜爱的人物等内容。

由于联机部分才是本作的重点，那么后续游戏的运营维护决定因素还是要看骑空士们的爱意到底有多大，能让CYGAMES持续更新新内容来增加联机游戏的可玩度了。

综合评价：

游戏优点：

1.画面表现特别不错，升华了原作

2.音乐杰出

3.战斗爽快感十足，打击感杰出，场景瑰丽

4.联机部分交互做的特别完善

缺点：

1.主线剧情稍显匮乏

2.地图寻觅趣味度不高

《碧蓝幻想：Relink》对我来说还是相对遗憾的。由于我个人是玩JRPG相对多，联机相对少的类型。

客观地说《碧蓝幻想：Relink》虽然整体算是质量不错的游戏，但主线剧情的匮乏注定会导致新玩家的期望出现落差。后半剧情虽然不乏亮点，但后日谈的无聊很快就将玩家刚燃起来的势头浇灭；游戏中的地图明明风景很漂亮，也不算小，但单机内容实在是乏善可陈，没有得到充分利用。

当然如果身边有同好，一起联机打副本、探讨人物诀窍啥子的还是会很欢乐的。整体来说《碧蓝幻想：Relink》是一款明显更加面给联机玩家的粉丝给游戏。就如同《怪猎》玩家一样——又有谁买《怪猎》是冲着主线剧情去的呢？

评分：8/10